{"id":2545,"date":"2026-08-04T01:44:31","date_gmt":"2026-08-03T23:44:31","guid":{"rendered":"https:\/\/saint-charles.org\/blog\/devenir-enseignant-apres-une-reconversion-3-voies-d-acces-valorisez-votre-experience\/"},"modified":"2026-08-04T01:44:31","modified_gmt":"2026-08-03T23:44:31","slug":"devenir-enseignant-apres-une-reconversion-3-voies-d-acces-valorisez-votre-experience","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/saint-charles.org\/blog\/devenir-enseignant-apres-une-reconversion-3-voies-d-acces-valorisez-votre-experience\/","title":{"rendered":"Devenir enseignant apr\u00e8s une reconversion : 3 voies d\u2019acc\u00e8s, valorisez votre exp\u00e9rience"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vous avez construit une carri\u00e8re, appris un m\u00e9tier, g\u00e9r\u00e9 des projets \u2014 et pourtant, l\u2019envie de transmettre prend le dessus. Le frein, souvent, c\u2019est l\u2019opacit\u00e9 des concours, la peur de repartir de z\u00e9ro et l\u2019inconnu budg\u00e9taire. Bonne nouvelle : il existe trois voies claires pour devenir enseignant apr\u00e8s une reconversion, et des m\u00e9canismes concrets pour <strong>valoriser votre exp\u00e9rience<\/strong> sans tout sacrifier.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Reconversion vers l\u2019enseignement : les 3 portes d\u2019entr\u00e9e officielles<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le syst\u00e8me fran\u00e7ais offre trois axes d\u2019acc\u00e8s au professorat en reconversion : le <strong>troisi\u00e8me concours<\/strong> (sp\u00e9cial reconvertis du priv\u00e9), le <strong>concours externe<\/strong> et le <strong>concours interne<\/strong> (selon votre statut), et le recrutement comme <strong>enseignant contractuel<\/strong> pour entrer tout de suite dans la classe. Le bon choix d\u00e9pend de votre dipl\u00f4me le plus \u00e9lev\u00e9, de vos ann\u00e9es d\u2019activit\u00e9 et de votre discipline cible (g\u00e9n\u00e9rale ou professionnelle).<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Le troisi\u00e8me concours (CRPE, Capes, CAPLP) : la voie sans Master<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si vous venez du secteur priv\u00e9 avec au moins cinq ans d\u2019exp\u00e9rience, le <strong>troisi\u00e8me concours<\/strong> est souvent la voie la plus directe. Il est ouvert au <strong>CRPE<\/strong> (professeur des \u00e9coles), au <strong>Capes<\/strong> (coll\u00e8ge\/lyc\u00e9e) et au <strong>CAPLP<\/strong> (lyc\u00e9e professionnel), sans exigence syst\u00e9matique de Master. Les \u00e9preuves \u00e9valuent vos connaissances disciplinaires et votre capacit\u00e9 \u00e0 didactiser, pas votre parcours universitaire.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c0 la r\u00e9ussite, vous devenez <strong>fonctionnaire stagiaire<\/strong> pendant un an, r\u00e9mun\u00e9r\u00e9, avec formation \u00e0 l\u2019INSPE et accompagnement par un tuteur. Cette ann\u00e9e alterne pratique en classe et consolidation p\u00e9dagogique : gestion de classe, \u00e9valuation, construction de s\u00e9quences, diff\u00e9renciation, et appropriation des programmes.<\/p>\n\n\n<blockquote>Vous n\u2019avez pas besoin d\u2019un Bac+5 pour enseigner via le troisi\u00e8me concours : vos cinq ann\u00e9es d\u2019activit\u00e9 priv\u00e9e sont la cl\u00e9, si elles sont coh\u00e9rentes avec la discipline vis\u00e9e.<\/blockquote>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Conseil de pr\u00e9paration : documentez votre expertise m\u00e9tier et entra\u00eenez-vous \u00e0 la transposer en apprentissages concrets. Un plan de le\u00e7on solide et des exemples tir\u00e9s du r\u00e9el p\u00e8sent lourd face au jury. Si vous ciblez le premier degr\u00e9, voyez notre guide d\u00e9taill\u00e9 sur le <a href=\"https:\/\/saint-charles.org\/blog\/professeur-des-ecoles-devenir-parcours-concours-crpe-et-realites-du-metier\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">parcours pour devenir professeur des \u00e9coles<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Concours externe et concours interne : pour les dipl\u00f4m\u00e9s et les agents publics<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le <strong>concours externe<\/strong> s\u2019adresse aux titulaires d\u2019un Master (Bac+5) ou \u00e9quivalent. C\u2019est la voie \u201cacad\u00e9mique\u201d classique : on y \u00e9value une ma\u00eetrise approfondie des contenus et une approche m\u00e9thodologique solide. Des dispenses existent (par exemple, parents de trois enfants ou sportifs de haut niveau), mais l\u2019exigence reste \u00e9lev\u00e9e. Structurer une veille disciplinaire, ma\u00eetriser les programmes et s\u2019entra\u00eener aux \u00e9crits\/oraux font la diff\u00e9rence.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le <strong>concours interne<\/strong> concerne les professionnels d\u00e9j\u00e0 employ\u00e9s dans la fonction publique (contractuels, AED, autres corps), justifiant d\u2019au moins trois ans de services. Les dossiers de type RAEP valorisent votre pratique de terrain, votre r\u00e9flexion p\u00e9dagogique et votre impact aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves. Un atout si vous avez d\u00e9j\u00e0 une exp\u00e9rience en \u00e9tablissement et si vous souhaitez s\u00e9curiser votre parcours par la <strong>titularisation<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour se pr\u00e9parer efficacement, alternez annales, mises en situation orales et lecture exigeante des rapports de jury. Le <strong>CNED<\/strong> et certaines acad\u00e9mies proposent des dispositifs cadr\u00e9s qui apportent m\u00e9thode, planning et retours cibl\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Devenir enseignant contractuel : tester le m\u00e9tier et acc\u00e9l\u00e9rer son apprentissage<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Envie d\u2019entrer en classe rapidement, de confirmer votre app\u00e9tence et d\u2019acqu\u00e9rir des r\u00e9flexes p\u00e9dagogiques ? Le statut d\u2019<strong>enseignant contractuel<\/strong> permet une immersion imm\u00e9diate, via des postes \u00e0 l\u2019ann\u00e9e ou des remplacements. Le recrutement s\u2019effectue aupr\u00e8s du rectorat sur dossier et entretien, avec un niveau de dipl\u00f4me qui varie selon les disciplines (souvent Bac+3 en g\u00e9n\u00e9ral, et parfois Bac+2 + forte exp\u00e9rience en technique).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le cadre est plus pr\u00e9caire qu\u2019un poste titulaire, mais l\u2019exp\u00e9rience vaut de l\u2019or : vous b\u00e2tissez des s\u00e9quences, rencontrez inspecteurs et formateurs, et affinez votre projet de discipline. Nombre de contractuels r\u00e9ussissent ensuite un <strong>CAPLP<\/strong> ou un <strong>Capes<\/strong>, car ils arrivent au concours avec des sc\u00e9narios concrets, une gestion de classe \u00e9prouv\u00e9e et un vocabulaire professionnel l\u00e9gitime.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">R\u00e9mun\u00e9ration, reclassement et reprise d\u2019anciennet\u00e9<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le passage au public n\u2019implique pas un \u201cretour \u00e0 l\u2019\u00e9chelon 1\u201d automatique. \u00c0 l\u2019obtention du concours, vous pouvez demander un <strong>reclassement<\/strong> qui prend en compte tout ou partie de votre parcours ant\u00e9rieur. Cette <strong>reprise d\u2019anciennet\u00e9<\/strong> se traduit par des <strong>\u00e9chelons<\/strong> plus \u00e9lev\u00e9s et une r\u00e9mun\u00e9ration d\u2019entr\u00e9e ajust\u00e9e. Dans le cadre du <strong>troisi\u00e8me concours<\/strong>, une bonification forfaitaire d\u2019anciennet\u00e9 est pr\u00e9vue, reconnaissant d\u2019embl\u00e9e votre maturit\u00e9 professionnelle.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Concr\u00e8tement, l\u2019administration applique un coefficient \u00e0 vos ann\u00e9es dans le priv\u00e9 selon la coh\u00e9rence avec la discipline et le corps (premier ou second degr\u00e9). Plus votre parcours est en phase avec ce que vous allez enseigner, plus la reprise peut \u00eatre favorable.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Envie d\u2019anticiper votre budget ? Consultez notre analyse compl\u00e8te du <a href=\"https:\/\/saint-charles.org\/blog\/salaire-prof-debutant-net-brut-primes-a-la-titularisation\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">salaire d\u2019un prof d\u00e9butant, net, brut et primes \u00e0 la titularisation<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n  <li>Dossier de reclassement : contrats de travail, attestations d\u2019employeur, fiches de paie, descriptifs de missions.<\/li>\n  <li>Transmission : \u00e0 votre acad\u00e9mie apr\u00e8s la r\u00e9ussite du concours, dans les d\u00e9lais indiqu\u00e9s par le rectorat.<\/li>\n  <li>D\u00e9cision : notification d\u2019\u00e9chelon et d\u2019anciennet\u00e9 conserv\u00e9e, avec effet sur votre r\u00e9mun\u00e9ration.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Zoom CAPLP et enseignement professionnel : votre expertise fait la diff\u00e9rence<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si vous avez un m\u00e9tier entre les mains \u2014 m\u00e9canique, commerce, informatique, gestion, esth\u00e9tique, h\u00f4tellerie, \u00e9lectrotechnique \u2014 le <strong>lyc\u00e9e professionnel<\/strong> est une terre d\u2019accueil privil\u00e9gi\u00e9e. En <strong>CAPLP<\/strong>, le lien entre savoir-faire technique et gestes professionnels enseign\u00e9s aux \u00e9l\u00e8ves est direct. Vos ann\u00e9es d\u2019atelier, de chantier ou de service client deviennent des supports d\u2019apprentissage cr\u00e9dibles, imm\u00e9diatement exploitables en cours et en atelier.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les recruteurs regardent la corr\u00e9lation entre votre ancien poste et la discipline vis\u00e9e : un ing\u00e9nieur qualit\u00e9 vers la production, un comptable vers la gestion-administration, un d\u00e9veloppeur vers les Syst\u00e8mes num\u00e9riques. Cette ad\u00e9quation augmente votre employabilit\u00e9, facilite votre <strong>reclassement<\/strong> et renforce vos chances de r\u00e9ussite aux \u00e9preuves.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Tableau comparatif : quelle voie selon votre profil ?<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table>\n  <thead>\n    <tr>\n      <th>Profil<\/th>\n      <th>Voie d\u2019acc\u00e8s<\/th>\n      <th>Dipl\u00f4me requis<\/th>\n      <th>Exp\u00e9rience<\/th>\n      <th>Apr\u00e8s r\u00e9ussite<\/th>\n    <\/tr>\n  <\/thead>\n  <tbody>\n    <tr>\n      <td>Salari\u00e9 du priv\u00e9 (\u2265 5 ans)<\/td>\n      <td><strong>Troisi\u00e8me concours<\/strong> (<strong>CRPE<\/strong>, <strong>Capes<\/strong>, <strong>CAPLP<\/strong>)<\/td>\n      <td>Pas de Master exig\u00e9 (selon corps)<\/td>\n      <td>\u2265 5 ans hors fonction publique<\/td>\n      <td><strong>Fonctionnaire stagiaire<\/strong> + bonification d\u2019anciennet\u00e9<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>Titulaire d\u2019un Master 2<\/td>\n      <td><strong>Concours externe<\/strong> (tous corps)<\/td>\n      <td>Master ou \u00e9quivalent (dispenses sp\u00e9cifiques)<\/td>\n      <td>Non requis<\/td>\n      <td>Stagiarisation puis <strong>titularisation<\/strong> si validation<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>Agent public\/contractuel (\u2265 3 ans)<\/td>\n      <td><strong>Concours interne<\/strong><\/td>\n      <td>Selon corps; RAEP et \u00e9preuves adapt\u00e9es<\/td>\n      <td>\u2265 3 ans de services publics<\/td>\n      <td>Stagiarisation, reprise partielle d\u2019anciennet\u00e9<\/td>\n    <\/tr>\n    <tr>\n      <td>Professionnel en test du m\u00e9tier<\/td>\n      <td><strong>Enseignant contractuel<\/strong><\/td>\n      <td>Souvent Bac+3 (g\u00e9n\u00e9ral) \/ Bac+2 + exp\u00e9rience (pro)<\/td>\n      <td>Souhait\u00e9e, variable selon discipline<\/td>\n      <td>Immersion, exp\u00e9rience valorisable au concours<\/td>\n    <\/tr>\n  <\/tbody>\n<\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Choisir sa discipline et son niveau : premier ou second degr\u00e9 ?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Posez-vous deux questions simples : \u00e0 qui voulez-vous enseigner et quoi transmettre ? Si vous souhaitez travailler la globalit\u00e9 des apprentissages (langage, math\u00e9matiques, sciences, arts) avec des enfants de 3 \u00e0 11 ans, visez le <strong>CRPE<\/strong>. Si vous pr\u00e9f\u00e9rez approfondir une mati\u00e8re (fran\u00e7ais, maths, histoire-g\u00e9o, physique, langues, etc.) au coll\u00e8ge\/lyc\u00e9e, le <strong>Capes<\/strong> est coh\u00e9rent. Un parcours tr\u00e8s sp\u00e9cialis\u00e9 (compta, maintenance, commerce, r\u00e9seaux) oriente plut\u00f4t vers le <strong>CAPLP<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Astuce utile : listez vos r\u00e9alisations professionnelles, puis convertissez-les en comp\u00e9tences enseignables. Exemple en gestion : lecture de bilan, calcul de marge, outils de pilotage \u2014 autant de s\u00e9quences transf\u00e9rables aupr\u00e8s d\u2019\u00e9l\u00e8ves de bac pro ou de STMG.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Se pr\u00e9parer efficacement : m\u00e9thodes gagnantes pour le jour J<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les concours restent acad\u00e9miques, m\u00eame en reconversion. Travaillez sur trois axes : consolidation disciplinaire, didactique et entra\u00eenement aux \u00e9preuves. Des simulations d\u2019oraux, des corrections de copies blanches et une bibliographie cibl\u00e9e sur les programmes officiels structurent votre progression. Le <strong>CNED<\/strong> ou les pr\u00e9parations acad\u00e9miques imposent un rythme et offrent des retours de formateurs, un vrai plus pour gommer les angles morts.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sur le terrain, en tant que contractuel ou stagiaire, profitez de l\u2019effet miroir : demandez des observations crois\u00e9es, filmez (si autoris\u00e9) de courtes s\u00e9quences pour analyser votre posture, et exp\u00e9rimentez des dispositifs simples (\u00e9valuations formatives, fiches d\u2019objectifs, diff\u00e9renciation par niveaux). Ce sont ces preuves concr\u00e8tes qui convainquent les jurys.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Financer et s\u00e9curiser la transition<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Selon votre statut, appuyez-vous sur des dispositifs de transition professionnelle (cong\u00e9 de formation, CPF, accompagnements r\u00e9gionaux, Transitions Pro) pour d\u00e9gager du temps d\u2019\u00e9tude et couvrir une partie des co\u00fbts. L\u2019important n\u2019est pas de \u201ctout faire\u201d mais de verrouiller un tr\u00e9pied : calendrier de pr\u00e9paration, budget pr\u00e9visionnel, et strat\u00e9gie d\u2019exp\u00e9rience (remplacements, visites d\u2019\u00e9tablissement, \u00e9changes avec des formateurs ou inspecteurs).<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Passez \u00e0 l\u2019action : votre feuille de route en 90 jours<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jours 1 \u00e0 15 \u2014 Cadrez : ciblez le corps (CRPE\/Capes\/CAPLP), v\u00e9rifiez l\u2019\u00e9ligibilit\u00e9 (<strong>troisi\u00e8me concours<\/strong>, <strong>concours externe<\/strong> ou <strong>interne<\/strong>), dressez l\u2019inventaire de vos atouts et manque \u00e0 combler. Contactez votre acad\u00e9mie pour conna\u00eetre les besoins prioritaires.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jours 16 \u00e0 45 \u2014 Pr\u00e9parez : choisissez une pr\u00e9paration (ex. <strong>CNED<\/strong>), b\u00e2tissez un plan de r\u00e9vision, r\u00e9coltez les textes officiels et rapports de jury. Commencez un portfolio de preuves (s\u00e9quences, \u00e9valuations, retours d\u2019observation) si vous \u00eates d\u00e9j\u00e0 en poste ou en suppl\u00e9ance.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jours 46 \u00e0 75 \u2014 Testez : positionnez-vous sur des remplacements comme <strong>enseignant contractuel<\/strong> si possible. Entra\u00eenez-vous \u00e0 l\u2019oral (expos\u00e9 didactique, entretien). Faites corriger vos productions par un pair exp\u00e9riment\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jours 76 \u00e0 90 \u2014 Verrouillez : montez votre dossier de <strong>reclassement<\/strong> (pi\u00e8ces justificatives), finalisez vos fiches de s\u00e9quences phares, simulez les \u00e9preuves dans les conditions r\u00e9elles. Ajustez votre strat\u00e9gie de postes (v\u0153ux acad\u00e9miques et disciplines connexes).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Votre exp\u00e9rience n\u2019est pas un d\u00e9tour, c\u2019est un acc\u00e9l\u00e9rateur. En choisissant la bonne porte d\u2019entr\u00e9e, en outillant votre p\u00e9dagogie et en anticipant votre <strong>reprise d\u2019anciennet\u00e9<\/strong>, vous transformez votre trajectoire en levier pour les \u00e9l\u00e8ves \u2014 et en carri\u00e8re durable pour vous.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vous avez construit une carri\u00e8re, appris un m\u00e9tier, g\u00e9r\u00e9 des projets \u2014 et pourtant, l\u2019envie de transmettre prend le dessus. Le frein, souvent, c\u2019est l\u2019opacit\u00e9 des concours, la peur de repartir de z\u00e9ro et l\u2019inconnu budg\u00e9taire. Bonne nouvelle : il existe trois voies claires pour devenir enseignant apr\u00e8s une reconversion, et des m\u00e9canismes concrets pour [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":2547,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_titles_title":"Devenir enseignant apr\u00e8s reconversion : 3 voies officielles","_seopress_titles_desc":"D\u00e9couvrez les 3 portes officielles pour devenir enseignant apr\u00e8s une reconversion et apprendre \u00e0 valoriser votre exp\u00e9rience sans repartir de z\u00e9ro.","_seopress_robots_index":"","_seopress_robots_follow":"","_seopress_robots_imageindex":"","_seopress_robots_snippet":"","_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_robots_breadcrumbs":"","_seopress_robots_freeze_modified_date":"","_seopress_robots_custom_modified_date":"","_seopress_robots_canonical":"","_seopress_social_fb_title":"","_seopress_social_fb_desc":"","_seopress_social_fb_img":"","_seopress_social_fb_img_attachment_id":0,"_seopress_social_fb_img_width":0,"_seopress_social_fb_img_height":0,"_seopress_social_twitter_title":"","_seopress_social_twitter_desc":"","_seopress_social_twitter_img":"","_seopress_social_twitter_img_attachment_id":0,"_seopress_social_twitter_img_width":0,"_seopress_social_twitter_img_height":0,"_seopress_redirections_value":"","_seopress_redirections_enabled":"","_seopress_redirections_enabled_regex":"","_seopress_redirections_logged_status":"","_seopress_redirections_param":"","_seopress_redirections_type":0,"_seopress_analysis_target_kw":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2545","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/saint-charles.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2545","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/saint-charles.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/saint-charles.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/saint-charles.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/saint-charles.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2545"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/saint-charles.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2545\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2546,"href":"https:\/\/saint-charles.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2545\/revisions\/2546"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/saint-charles.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2547"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/saint-charles.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2545"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/saint-charles.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2545"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/saint-charles.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2545"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}